Im Sommersemester 2020 bieten wir eine neue Runde unsere Lehrforschungsseminars an. Die Anmeldung startet am 1.2. 20. Das Seminar ist weiterhin f\u00fcr Studierende der Medizin, der Sozialwissenschaften und der Philosophie ge\u00f6ffnet. Aber worum geht es eigentlich?<\/p>\n\n\n\n
Der Begriff der psychischen\nSt\u00f6rungen<\/em> wird sowohl in der psychiatrischen Praxis als auch in der\nGesellschaft selbstverst\u00e4ndlich verwendet. Doch so eindeutig der Begriff\nscheint, die Bestimmung seiner grundlegenden Kriterien ist nach wie vor ungekl\u00e4rt.\nIm Seminar wollen wir den Begriff der psychischen\nSt\u00f6rung<\/em> und wesentliche normative Fragen, die damit zusammenh\u00e4ngen, genauer\nbeleuchten: Wer bestimmt eigentlich, was \u201enormal\u201c und was psychisch krank ist und\nwelche Kriterien liegen der Definition zugrunde? Geht es um\nnaturwissenschaftliche Fakten? Oder h\u00e4ngt es vor allem an den jeweiligen\nNormalit\u00e4tserwartungen einer Gesellschaft, ob ein Verhalten als problematisch\nangesehen wird? Welche Bedeutung haben Bildung, Geschlecht, Alter, Ethnizit\u00e4t,\nReligion oder Region? Und was bedeutet das aus ethischer Perspektive?<\/p>\n\n\n\n Das interdisziplin\u00e4re Lehrforschungsprojekt DIDKO findet \u00fcber zwei Semester statt<\/strong> und besteht aus einer Seminarphase und einer Forschungsphase. Es bietet Medizin- Sozialwissenschafts- und Philosophiestudierenden die Chance eines extern-kritischen Blickes auf die psychiatrisch-medizinische Praxis. Das Zustandekommen von Krankheitsdefinitionen, Diagnosen und der gesellschaftliche Umgang mit psychischen Erkrankungen wird medizinethisch und sozialwissenschaftlich reflektiert. Unter Betreuung der DozentInnen wird ein eigenes empirisch-ethisches Forschungsprojekt durchgef\u00fchrt. Im Anschluss besteht die M\u00f6glichkeit die Forschungsergebnisse auf einer wissenschaftlichen Tagung zu pr\u00e4sentieren.<\/p>\n\n\n\n Teil\n1: <\/strong>In der ersten H\u00e4lfte der Seminarphase<\/em><\/strong> wird eine umfassende\nEinf\u00fchrung in den Themenbereich des Spannungsfeldes Gesellschaft und\nPsychiatrie sowie in die qualitativ-empirischen und medizinethischen Forschungsmethoden\ngegeben.<\/p>\n\n\n\n Teil 2: <\/strong>In der zweiten H\u00e4lfte der Seminarphase<\/em><\/strong> folgt die praktische Forschungsarbeit an ausgew\u00e4hlten Themen in Kleingruppen, in welchen Ideen f\u00fcr einen Interviewleitfaden und die Datenerhebung erarbeitet werden.<\/p>\n\n\n\n Teil\n3: <\/strong>In der Forschungsphase<\/em> <\/strong>werden in interdisziplin\u00e4ren Teams Interviews mit Personen\naus dem Gesundheitswesen gef\u00fchrt und so eigene Daten im psychiatrischen Kontext\nerhoben, die dann zusammengetragen und gemeinsam zur Beantwortung der\nentwickelten Forschungsfragen analysiert und ausgewertet werden. <\/p>\n\n\n\n Teil 4: <\/strong>Abschlie\u00dfend besteht in\neiner Nachbereitungsphase<\/em><\/strong> w\u00e4hrend der vorlesungsfreien Zeit die\nM\u00f6glichkeit, die wissenschaftlichen Ergebnisse zu verschriftlichen, um sie\nsp\u00e4ter in angemessenem Rahmen als Fachpublikation oder als Pr\u00e4sentation auf\neiner wissenschaftlichen Konferenz zu pr\u00e4sentieren.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Im Sommersemester 2020 bieten wir eine neue Runde unsere Lehrforschungsseminars an. 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